3月5日，绵阳城市学院成功组织召开2024-2025学年第二学期期初教学督导工作会议，旨在全面部署新学期教学质量督导工作，为提升教育教学质量谋篇布局。教学服务中心副主任罗小娇出席会议，8名督导专家以及7个教学单位教研办负责人齐聚一堂，共同参与此次重要会议。会议由教学质量监测与评估中心主任李鹏主持。

会上，李主任围绕“筑牢教学质量根基：绵阳城市学院教学督导的成果、挑战与突破策略”主题展开汇报。借助量化数据和典型案例，全面总结了2024-2025学年第一学期教学督导工作的成效，涉及课堂教学质量监控、教学规范执行以及教学质量考核等方面；在“深化教学评价改革”方面，提出构建“两侧联动，四评合一”的专业建设质量评价体系基本思路，为教学督导工作提供有力支持；针对本学期的教学督导工作，提出“标准化、精细化”的发展要求，不断完善教学质量监测与评估制度建设。

同时，会议就学校目前理论课、实践课、思政课等五类教学课程教学评价指标体系的试运行情况，在指标动态调整、权重优化等方面深入研讨，最终在“精准施策、分层管理”的调整思路上达成一致，为后续教学督导工作的高效开展明确了方向。

与会督导专家组围绕提升教学督导实效性，从四方面提出建设性意见：一是推进分类评价改革，建立适配专业特色的差异化评价指标；二是完善"督导-反馈-整改-跟踪"闭环管理机制；三是调整评价结果在教师考核、教学改进中的运用效能；四是加快数字化督导平台建设，优化过程性评价表达。

最后，罗小娇主任在总结中强调，教学督导是学校教学质量保障体系的核心环节，要始终秉持"以督促改、以导促建"的原则，通过“创新督导模式、完善制度体系、强化结果运用”来持续推动教育教学质量提升，为学校培养“多专多能”应用型人才提供坚实保障。

此次会议为学校新阶段教学质量监控工作进一步明确了方向，具有重要的指导意义。下一步，学校将聚焦督导建议的落实和评价体系的优化，全面推进教育教学质量文化建设，致力于打造更高质量的教育教学环境，提升人才培养质量。